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Accompagner un enfant avec un Trouble Déficit de l’Attention / Hyperactivité (TDAH)
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Etat de santé de l’enfant : les bonnes pratiques
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Le sommeil de l’enfant
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Prévenir les risques professionnel et sécuriser son intervention
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Risque et sécurité dans les déplacements avec les enfants
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Alimentation et prise de repas de l’enfant
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Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant
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Eveil des enfants – Le jeu sous toutes ses formes
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Equilibre alimentaire et cuisine du quotidien
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Adapter sa communication avec l’enfant
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Comprendre l’impact du numérique pour mieux accompagner l’enfant et sa famille
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Parler avec un mot et un signe – niveau 1
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Collaboration professionnelle en MAM : organisation, communication et prévention des conflits
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Parler avec un mot et un signe – niveau 2
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Éveil créatif : Concevoir et animer des activités manuelles
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Communiquer avec un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme
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Collaborer avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner un enfant présentant des TSA
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Repérage des signes évocateurs de TSA chez l’enfant
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Créer un environnement favorisant le bien-être d’un enfant présentant des TSA
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La construction du cadre éducatif et organisation d’une MAM
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Accompagnement des enfants en MAM
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La structuration d’un projet de MAM ancrée sur son territoire
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La valorisation de sa MAM auprès des partenaires et des familles
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