Nos formations

Gestes et postures : protéger sa santé et son confort au travail

Prévenir les violences éducatives ordinaires : des alternatives pour un accompagnement bienveillant

Prévenir et agir avec justesse : observation et intervention face aux suspicions de maltraitance chez l’enfant

Accueils occasionnels

Garde d’enfants en garde partagée

S’inscrire dans une démarche d’accompagnement personnalisé de l’enfant et travailler en collaboration

Eveil musical et artistique

Soutenir la parentalité au quotidien

Contes et histoires à raconter

Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements

Éveil à la nature & sensibilisation à l’environnement 

Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces

Se séparer et se retrouver : accompagner en douceur les temps clés en crèche

Accueillir la diversité culturelle en crèche : comprendre, communiquer, s’adapter

Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l’enfant

Au-delà du rose et du bleu : vers une éducation sans stéréotypes de genre

L’enfant à la découverte de son corps : une approche adaptée et coéducative

Tisser une relation de confiance : vers une communication et une collaboration harmonieuse avec les familles

Maltraitance et enfance en danger

S’occuper d’un enfant né prématurément

Accompagner et prévenir les situations difficiles avec l’enfant ou sa famille

Favoriser la bientraitance envers les enfants – prévenir les douces violences

Accompagner un enfant avec un Trouble Déficit de l’Attention / Hyperactivité (TDAH)

Etat de santé de l’enfant : les bonnes pratiques

Le sommeil de l’enfant

Prévenir les risques professionnel et sécuriser son intervention

Risque et sécurité dans les déplacements avec les enfants

Alimentation et prise de repas de l’enfant

Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant

Eveil des enfants – Le jeu sous toutes ses formes

Equilibre alimentaire et cuisine du quotidien

Adapter sa communication avec l’enfant

Comprendre l’impact du numérique pour mieux accompagner l’enfant et sa famille

Parler avec un mot et un signe – niveau 1

Collaboration professionnelle en MAM : organisation, communication et prévention des conflits

Parler avec un mot et un signe – niveau 2

Éveil créatif : Concevoir et animer des activités manuelles

Communiquer avec un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme

Collaborer avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner un enfant présentant des TSA

Repérage des signes évocateurs de TSA chez l’enfant

Créer un environnement favorisant le bien-être d’un enfant présentant des TSA

La construction du cadre éducatif et organisation d’une MAM

Accompagnement des enfants en MAM

La structuration d’un projet de MAM ancrée sur son territoire

La valorisation de sa MAM auprès des partenaires et des familles