Parler avec un mot et un signe – niveau 2

Ce module s’adresse aux personnes ayant déjà suivi le module “parler avec mot un signe” il vient compléter les apport de la formation initiale et vous permettre d’enrichir votre vocabulaire et vos propositions d’activités.

Objectif(s)

Perfectionner sa communication gestuelle associée à la parole et enrichir ses propositions d’activités ludiques.

Objectifs pédagogiques

• Analyser ses situations de travail liées à l’utilisation de cette pratique.
• Consolider ses connaissances sur les signes du quotidien sur leurs utilisations et réajuster ses pratiques.
• Se servir de cette pratique comme support d’accompagnement aux différents temps de la journée ou comme rituel et en cas de besoins spécifiques.
• Enrichir son répertoire de chansons et de comptines.
• Échanger quotidiennement sur les nouveaux signes appris et/ou sur les évolutions de l’enfant.

Public concerné et pré-requis

• • Assistants Maternels
  • Assistants Parentaux
  • Auxiliaires Parentales
  • Autres Professionnels de la Petite Enfance

Prérequis : Avoir effectué le niveau 1 – MIPMS121

Contenus

• La communication gestuelle associée à la parole : rappels du concept et des apports pour l’enfant et le professionnel.
• Les principaux signes de l’environnement de l’enfant : la famille les jouets les animaux et les vêtements.

Financement

• Financé par l’APNI / Iperia dans le cadre du Plan de développement des compétences (58h annuelles pour les AM et les AP)
• Ou financement personnel