Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces

Le jeu libre ? Qu’est ce que le jeu libre ? L’enfant est libre de jouer avec moi ! Mais qu’entend on par “jeu libre” ? Et si je ne suis pas avec l’enfant pendant qu’il joue à quoi est ce que je sers ? Les parents vont penser que je ne fais rien ! Venez déconstruire les idées reçues sur le jeu libre et comprendre pourquoi il est si important pour les enfants…et tout ce que vous pourrez en tirer !

Objectif(s)

Favoriser le jeu libre de l’enfant à travers un matériel un aménagement et une posture adaptés.

Objectifs pédagogiques

• Intégrer dans son projet d’accueil la place accordée au jeu libre en mettant en avant les apports pour l’enfant.
• Sélectionner et proposer quotidiennement un matériel varié attractif et à usage multiple.
• Présenter un matériel accessible pour que l’enfant soit autonome dans le choix de ses jeux.
• Se servir des situations de jeux libres pour observer l’enfant dans son développement global et adapter ses propositions de matériel et d’aménagement.
• Répondre aux sollicitations de l’enfant et intervenir dans son jeu pour raison de sécurité et/ou pour l’amener vers des pistes de résolution de problème.
• Mettre en place un cadre bienveillant et sécurisant en définissant des repères clairs et constants adaptés à l’enfant.
• Aménager des espaces de jeux libres évolutifs ou proposer des aménagements en toute sécurité et dans une ambiance propice à l’exploration et au développement des expériences.
• Permettre aux enfants de s’approprier l’environnement en favorisant notamment leur libre choix et circulation.
• Faire évoluer les aménagements en fonction des besoins de chacun.
• Utiliser des outils de communication appropriés pour transmettre à la famille les observations des temps de jeux libres et les informations relatives à un changement de comportement chez l’enfant.

Public concerné et pré-requis

• Assistant(e) Maternel(le)
• Assistant(e) Parental(e)
• Autre Professionnel(le) de la Petite Enfance

Aucun prérequis

Contenus

• Le jeu libre : définition place et fonctions dans le processus de développement et de maturation du cerveau de l’enfant.
• L’importance du jeu libre dans l’acquisition des compétences sociales et émotionnelles.
• La place de l’imagination dans le jeu libre.
• Le rôle et la posture de l’adulte dans la démarche de jeu libre.
• Les différents espaces de jeu libre et les principes généraux d’aménagement.
• Influences des aménagements sur les comportements.

Financement

• Financé par l’APNI / Iperia dans le cadre du Plan de développement des compétences (58h annuelles pour les AM et les AP)
• Ou financement personnel