Accompagner un enfant en situation de handicap dans un cadre structuré et sécurisé en favorisant la communication

Accueillir un enfant en situation de handicap au domicile nécessite des compétences spécifiques en matière de sécurité, de communication, d’adaptation de l’environnement et de posture professionnelle. Cette formation permet aux assistant(e)s maternel(le)s de sécuriser leur pratique tout en favorisant le bien-être, l’autonomie et l’inclusion de chaque enfant accueilli.

Objectif(s)

À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de mettre en place un environnement structuré et sécurisant, propice au bien-être, à l’autonomie, aux apprentissages et aux besoins spécifiques de l’enfant en situation de handicap.

Objectifs pédagogiques

• Sécuriser les actes du quotidien (repas, sommeil, déplacements, hygiène)
• Adapter l’environnement et les pratiques professionnelles
• Ajuster sa posture et sa communication aux besoins de l’enfant
• Prévenir et gérer les situations complexes et les comportements-problèmes
• Favoriser l’inclusion et les interactions par le jeu

Public concerné et pré-requis

• Assistant(e) Maternel(le)
• Assistant(e) Parental(e)
• Autre Professionnel(le) de la Petite Enfance

Être assistant(e) maternel(le) en exercice ou en projet d’accueil d’un enfant en situation de handicap.

Contenus

• Développement de l’enfant et impacts du handicap
• Typologies de handicaps
• Hygiène, sécurité, confort et prévention des risques
• Aides techniques, équipements de compensation, guidance
• Communication adaptée et outils visuels
• Gestion des comportements-problèmes
• Jeux, inclusion et participation sociale
• Ressources locales et travail en réseau

Votre intervenant

Formateur(trice) spécialisé(e) en petite enfance et handicap, disposant d’une expérience de terrain et d’une expertise en accompagnement des professionnels de l’accueil individuel.

Notre démarche

• Apports théoriques ciblés
• Ateliers pratiques
• Jeux de rôle et mises en situation
• Études de cas issues du terrain
• Outils interactifs (quiz, supports visuels, Wooclap)

Financement

• Financé par l’APNI / Iperia dans le cadre du Plan de développement des compétences (58h annuelles pour les AM et les AP)
• Ou financement personnel