Repérer pour mieux accompagner : comprendre les troubles neurodéveloppementaux chez les enfants de 3 à 11 ans

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Les troubles neurodéveloppementaux (TND) concernent un nombre croissant d’enfants et peuvent avoir des répercussions sur les apprentissages, les relations sociales, l’autonomie et le bien-être.
Les professionnels des établissements scolaires et périscolaires occupent une place privilégiée pour observer les comportements des enfants au quotidien et repérer d’éventuels signes d’alerte. Sans se substituer aux professionnels de santé, ils peuvent contribuer à un repérage précoce, adapter leurs pratiques et favoriser un accompagnement inclusif en lien avec les familles et les partenaires

Objectif(s)

Développer les connaissances et les compétences des professionnels pour repérer les signes évocateurs de troubles neurodéveloppementaux chez les enfants de 3 à 11 ans
Adapter leur accompagnement
Et contribuer à une démarche de coopération avec les familles et les partenaires

Objectifs pédagogiques

Comprendre les principaux troubles neurodéveloppementaux et leurs manifestations chez les enfants de 3 à 11 ans
Repérer les signes d’alerte grâce à une observation objective et adapter sa posture professionnelle aux besoins des enfants
Coopérer avec les familles et les partenaires dans une démarche de repérage précoce et d’accompagnement inclusif

Le + de la formation

Une formation concrète qui permet aux professionnels de mieux comprendre les TND, d’adopter des pratiques inclusives et de contribuer au repérage précoce sans sortir de leur champ de compétences.

Public concerné et pré-requis

Professionnels des établissements scolaires et périscolaires

Prérequis :

Travailler en établissement scolaire ou périscolaire
Pour les formations en téléformation : avoir une tablette ou un ordinateur pour garantir une optimisation efficace du déroulement de la formation.

Contenus

Les troubles neurodéveloppementaux et leurs caractéristiques
Le développement de l’enfant de 3 à 11 ans et les signes d’alerte
L’observation professionnelle et les indicateurs de vigilance
Les adaptations pédagogiques et éducatives du quotidien
La communication avec les familles et le travail en réseau
Les ressources et les dispositifs d’accompagnement

Financement

Pour connaître les possibilités de prise en charge de votre formation, rapprochez-vous de votre service RH ou de votre OPCO (OPCO EP, OPCO Uniformation ou OPCO Santé).
Notre équipe peut également vous accompagner dans vos démarches de demande de financement.

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