Apprentissage de la Langue des Signes Française

Venez découvrir et apprendre la langue des signes française qui vous permettra de communiquer avec des personnes souffrant de déficience auditive et d’enrichir votre vocabulaire de signes pour signer avec les enfants.

Objectif(s)

Connaître les fondamentaux de la langue des signes française comprendre des phrases simples et utiliser un signaire de base pour entrer en relation avec un enfant ou un adulte ayant une déficience auditive dans le contexte de son métier.

Objectifs pédagogiques

• Effectuer le signe correspondant à chaque lettre de l’alphabet en veillant à la bonne position des doigts et de la main.
• Associer les signes à des expressions du visage et des attitudes corporelles adaptées.
• Utiliser le signaire du quotidien et de l’emploi à domicile approprié à la situation.
• Adopter les signes la posture corporelle et le positionnement dans l’espace approprié en énonçant une phrase courte.

Public concerné et pré-requis

• Assistant(e) Maternel(le)
• Assistant(e) Parental(e)
• Autre Professionnel(le) de la Petite Enfance

Aucun prérequis

Contenus

• La relation et la communication avec la personne déficiente auditive.
• La langue des signes française : définition et repères.
• L’alphabet dactylologique.
• Les quatre types de signes.
• La syntaxe de la LSF.
• Les paramètres du signe et l’importance de l’expression corporelle.
• L’utilisation de l’espace.
• Le signaire de la vie quotidienne (les chiffres ; les jours de la semaine ; l’heure ; les mois de l’année ; les expressions courantes.)
• Le signaire utile dans l’emploi à domicile : (les interactions courantes : formules de politesse première rencontre présentation accueil ; la famille ;
• le domicile : les pièces et les objets courants de la maison ; les activités quotidiennes : l’hygiène et la santé les repas la transmission d’informations ; les activités sociales et de loisirs : jeux sports nature culture ; les émotions.)

Financement

• Financé par l’APNI / Iperia dans le cadre du Plan de développement des compétences (58h annuelles pour les AM et les AP)
• Ou financement personnel