S’occuper d’un enfant né prématurément

Si vous souhaitez acquérir des connaissances sur la prématurité et sur les précautions à prendre dans l’accueil d’un enfant né prématurément ce module est fait pour vous ! Il sera un plus non négligeable pour rassurer les familles dont la vie a été marquée par cet évènement plus ou moins inquiétant qu’est la prématurité.

Objectif(s)

Objectifs pédagogiques

• Mettre en place un cadre contenant et sécurisant et utiliser des moyens de communication et des mots appropriés pour informer et rassurer l’enfant au quotidien.
• Utiliser si possible des stratégies diminuant les sources d’hyperstimulation au sein du domicile ainsi que les effets désagréables voire douloureux d’éventuels soins.
• Utiliser des techniques posturales simples afin de diminuer l’hypertonie l’hypertension et/ou l’insécurité affective de l’enfant.
• Prévenir les retards psychomoteurs et stimuler l’enfant par un aménagement de l’espace et un matériel adapté à ses besoins.
• Adapter l’alimentation et les ustensiles pour la prise des repas en fonction des besoins et des capacités de l’enfant.
• Appliquer la procédure de prise en charge et d’alerte en cas de convulsion de l’enfant.
• Observer les interactions de l’enfant avec son entourage proche dans le cadre d’un soutien à la parentalité.
• Renforcer le lien de confiance avec la famille et harmoniser les pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l’enfant.
• Travailler en partenariat avec l’équipe pluridisciplinaire de prise en charge de l’enfant.
• Repérer tout signe de stress et/ou d’un trouble relationnel précoce et agir en conséquence.

Public concerné et pré-requis

• Assistant(e) Maternel(le)
• Assistant(e) Parental(e)
• Autre Professionnel(le) de la Petite Enfance

Aucun prérequis

Contenus

• Les différents types de prématurité et leurs causes.
• Les impacts de la prématurité chez l’enfant les éventuelles séquelles et les types de handicaps en lien avec une prématurité.
• Les conséquences des périodes d’hospitalisation sur l’enfant et sur la construction du lien parents/enfant.
• Les troubles précoces de la relation chez l’enfant prématuré.
• Les troubles posturo-moteurs et les troubles de l’oralité : prévention et prise en charge.
• Les associations et les professionnels compétents.

Financement

• Financé par l’APNI / Iperia dans le cadre du Plan de développement des compétences (58h annuelles pour les AM et les AP)
• Ou financement personnel