Encore ! Jouer à l’infini : Célébrons la Semaine de la Petite Enfance

Dans le cadre de la Semaine de la Petite Enfance, l’accent est mis sur un élément fondamental du développement de l’enfant : le jeu. Bien plus qu’un simple passe-temps, le jeu est au cœur des apprentissages et contribue à la construction globale de l’enfant sur les plans cognitif, affectif, social, émotionnel et physique.

Le jeu : un besoin vital pour l’enfant

Selon la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE), adoptée par la France en 1990, le jeu est reconnu comme un droit fondamental. Il ne s’agit pas seulement de divertissement : jouer permet à l’enfant de découvrir le monde, d’expérimenter, d’exprimer ses émotions et de développer des compétences essentielles. Comme l’illustre la charte nationale d’accueil du jeune enfant, chaque enfant a besoin de temps et d’espace pour jouer librement et déployer ses capacités.

Pourquoi le jeu est-il essentiel au développement ?

Les recherches en neurosciences montrent que les premières années de vie sont cruciales pour la formation des connexions neuronales. La répétition dans le jeu renforce ces connexions et consolide les apprentissages. Cette activité spontanée est une véritable passerelle entre le monde intérieur de l’enfant et la réalité extérieure.

Le jeu permet notamment :

  • D’expérimenter : comprendre la relation de cause à effet et exercer ses capacités psychomotrices.
  • De se socialiser : apprendre les règles sociales et intégrer l’autre dans son univers ludique.
  • De réguler ses émotions : rejouer des situations permet à l’enfant de mieux comprendre et maîtriser ses ressentis.
  • Développer la communication : le jeu favorise l’expression verbale et non verbale.

La répétition : un moteur d’apprentissage durable

Des figures emblématiques comme Jean Piaget et Maria Montessori ont mis en avant l’importance de la répétition dans les apprentissages. Chaque fois qu’un enfant répète une action, il renforce ses schèmes cognitifs, affine ses gestes et intègre des concepts complexes comme la permanence de l’objet ou la relation de cause à effet.

Catherine Gueguen, pédiatre spécialisée en neurosciences affectives, souligne également que les jeux répétitifs permettent de créer des liens d’attachement sécurisants et favorisent la gestion émotionnelle. Ainsi, chaque expérience répétée devient une opportunité pour l’enfant de comprendre, d’apaiser ses peurs et de renforcer sa confiance.

Favoriser le jeu : le rôle essentiel des professionnels de la petite enfance

Les professionnels jouent un rôle crucial pour permettre à l’enfant d’explorer librement tout en garantissant un cadre sécurisant. Une posture bienveillante, la disponibilité et un espace adapté sont essentiels pour encourager le jeu autonome.

Quelques principes clés pour favoriser le jeu :

  • Offrir un environnement riche en matériaux variés et accessibles.
  • Respecter le rythme de l’enfant en évitant d’interrompre ses explorations.
  • Valoriser le jeu libre tout en proposant des activités dirigées sans les imposer.

Vers une reconnaissance du jeu comme levier de développement global

La Semaine de la Petite Enfance est l’occasion de rappeler que le jeu est une expérience essentielle pour grandir. Il nourrit la curiosité, favorise l’autonomie et renforce les liens sociaux. En valorisant le jeu sous toutes ses formes, nous offrons aux enfants les clés pour explorer le monde et se développer pleinement.

Alors, cette semaine et toute l’année, encourageons les enfants à jouer encore et toujours… à l’infini !

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L’importance des liens d’attachement en petite enfance : une Saint-Valentin sous le signe de la bienveillance

La Saint-Valentin est souvent associée à l’amour romantique, mais elle est aussi une belle occasion de rappeler l’importance des liens d’attachement dès la petite enfance. Pour les professionnels de la petite enfance, comprendre comment ces liens se tissent et leur impact sur le développement de l’enfant est essentiel. L’amour, le toucher et les câlins jouent un rôle clé dans la construction de la confiance en soi et de l’estime de soi, soutenus par une hormone précieuse : l’ocytocine.

L’amour, un besoin fondamental dès la naissance

L’amour n’est pas réservé aux relations adultes : dès la naissance, l’enfant a besoin d’un environnement chaleureux et bienveillant pour se sentir en sécurité. Les professionnels de la petite enfance, par leur présence rassurante et leur bienveillance, participent activement à la création de ces premiers liens affectifs.

L’attachement sécurisant favorise un développement émotionnel équilibré. Un enfant qui se sent aimé et compris développera une meilleure régulation de ses émotions et sera plus apte à interagir avec les autres.

Le toucher et les câlins : une source de réassurance et de développement

Les gestes de tendresse – comme les câlins, le bercement ou le simple fait de tenir la main d’un enfant – jouent un rôle crucial dans son bien-être. Le toucher est le premier sens à se développer in utero et demeure un élément fondamental dans la communication et la régulation des émotions.

Un enfant qui reçoit des câlins et du contact physique bienveillant se sentira en sécurité. Cela l’aidera à explorer son environnement avec confiance et à tisser des liens solides avec les autres. Dans un cadre professionnel, ces interactions doivent bien sûr être adaptées et respectueuses, mais elles restent essentielles pour rassurer l’enfant et renforcer son sentiment de sécurité affective.

L’ocytocine : l’hormone du lien et de l’attachement

Surnommée « l’hormone de l’amour », l’ocytocine est libérée lors des interactions chaleureuses entre un enfant et un adulte bienveillant. Cette hormone favorise le lien d’attachement, diminue le stress et améliore le bien-être général.

En crèche ou chez une assistante maternelle, les moments de réconfort, les regards bienveillants et les échanges chaleureux stimulent la production d’ocytocine. Cette hormone joue un rôle clé dans le développement des compétences sociales et affectives de l’enfant.

Construire l’estime et la confiance en soi dès le plus jeune âge

L’amour et l’attention portés à un enfant dès ses premiers mois influencent directement la construction de son estime de soi. Un enfant qui évolue dans un environnement bienveillant, où il se sent écouté et respecté, développera une image positive de lui-même.

Les professionnels de la petite enfance ont un rôle clé dans ce processus. En valorisant les réussites de l’enfant, en accueillant ses émotions avec empathie et en encourageant son autonomie, ils l’aident à bâtir une confiance en lui solide et durable.

Conclusion : une Saint-Valentin sous le signe de l’attachement

En cette Saint-Valentin, célébrons non seulement l’amour romantique, mais aussi l’amour fondamental qui nourrit le développement des enfants. Chaque sourire, chaque mot réconfortant, chaque moment de connexion contribue à bâtir un avenir où les enfants grandissent avec assurance et bienveillance. En tant que professionnels de la petite enfance, vous êtes les architectes de ces premiers liens, essentiels à leur épanouissement.

Offrons aux enfants un environnement riche en amour, en respect et en sécurité affective, car ce sont ces premiers liens qui façonneront les adultes de demain.


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Journées pédagogiques, comment les financer ?

Depuis cette année, les Établissements d’Accueil du Jeune Enfant visés par l’article R.2324-17 du code de la santé publique, bénéficiant de la Prestation de Service Unique (PSU), peuvent disposer d’une compensation financière pour la mise en place de journées pédagogiques.

« Les journées pédagogiques sont des journées de fermeture au public pour lesquelles la CAF compense l’intégralité des pertes de recettes résultant de l’absence de facturation aux familles et de PSU. » extrait de la Circulaire CNAF C2024-013

Cette nouvelle modalité de financement fait suite à la Convention d’Objectifs et de Gestion (COG) 2023-2027 qui annonçait l’an dernier, dans sa feuille de route, la généralisation de la montée en compétences des professionnels de la petite enfance au sein des EAJE.


Bonne nouvelle donc, la CAF offre aux EAJE PSU la possibilité de compenser la perte financière due à une fermeture pour journées pédagogiques : à savoir, 10 heures par place d’accueil, dans la limite de 3 journées par an et sur des journées habituellement travaillées.


La CAF dédommagera donc à la fois la part de Prestation de Service, mais aussi les Participations Familiales perdues du fait de la fermeture de l’établissement.


Une belle avancée pour la reconnaissance des professionnels petite enfance et de leur travail. Ces journées dédiées à la formation continue favorisent la cohésion, l’échange de bonnes pratiques et la dynamique des équipes. Réfléchir à sa posture professionnelle et à l’accompagnement proposés aux familles, est un levier stimulant pour améliorer la qualité d’accueil en EAJE et par prolongement ses conditions de travail.


Alors, quelle sera la prochaine journée pédagogique de votre structure ?


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Information sur les départs en formation septembre-décembre 2024 – Communication IPERIA

Le mois de juillet se termine de façon mouvementée. Nous venons de recevoir une communication officielle de la part d’IPERIA qui compromet la réalisation des formations sur la fin de l’année …
L’année 2024 marque à nouveau une mobilisation sans précédent dans les départs en formation au sein du secteur. Elle démontre votre engagement professionnel et l’action des organismes de formation à promouvoir et dispenser les formations.

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Réforme de la VAE… ça y est !

Initiée en 2022, la réforme de la VAE (validation des acquis de l’expérience) entre en 2024 dans sa phase opérationnelle. Simplification, modernisation et sécurisation du dispositif… tels sont les enjeux de cette réforme qui a pour vocation de multiplier sensiblement le nombre de personnes s’engageant dans la démarche.

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Deux nouvelles formations disponibles en FOAD ! 

A partir du 30 mars, retrouvez 2 nouveaux modules en FOAD :

Elles viennent s’ajouter aux 14 formations déjà disponibles en FOAD.

Que vous pouvez retrouver sur notre site avec le pictogramme


La FOAD : kézako ?

  • Vous vous formez de chez vous, à votre rythme et selon vos disponibilités
  • Vous bénéficiez du suivi d’un formateur expert qui répond à vos questions et suit votre progression sur le module
  • Le module est présenté de façon interactive, ludique et favorise l’apprentissage ainsi que le développement des compétences

Renseignements et inscriptions avec Valérie au 06 38 18 39 40 ou à foad.petiteenfance@avenirsanteformation.fr

Les nouvelles règles administratives

Les nouvelles règles administratives

A compter du 1er janvier 2024, les conditions d’admission en formation seront davantage encadrées : aucune personne ne pourra être accepté en formation sans un dossier administratif conforme et complet transmis à Planète Enfance 15 jours avant le début de la formation.

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L’offre de formation 2024

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Découvrez le catalogue des formations 2024 de l’Antenne Ile de France : Plus de 80 modules centrés sur l’enfant et sur votre activité professionnelle organisés sur l’ensemble de l’Ile de France !

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