3 modalités de formation, 3 façons de se former
Afin de répondre aux besoins des professionnels de l’enfance et des structures d’accueil, nos formations professionnelles sont proposées selon trois modalités complémentaires : formation en présentiel, formation à distance en téléformation / classe virtuelle et formation FOAD (e-learning).
Ces formats permettent de s’adapter à vos contraintes, tout en garantissant un haut niveau de qualité pédagogique, partout en France.
📍Présentiel
👥 En groupe, avec un formateur
📍 Sur site de formation
🕘 Journée ou demi-journée
✅ Idéal pour :
- échanger avec d’autres professionnels
- partager vos expériences
- sortir de votre quotidien
💻 Téléformation (classe virtuelle)
🎥 Formation en direct à distance
👩🏫 Formateur + groupe en ligne
💬 Échanges en live ⏱️ Journée, demi-journée ou soirée
✅ Idéal pour :
- se former sans se déplacer
- garder de l’interaction
- s’adapter à votre emploi du temps
⚠️ Prévoir :
- ordinateur + webcam
- connexion internet
- endroit calme
🌐 FOAD / E-learning
📱 Formation 100% en ligne
🧠 À votre rythme
📅 Sur plusieurs semaines
✅ Idéal pour :
- apprendre quand vous voulez
- avancer à votre rythme
- concilier vie pro et perso
🎯 Inclus :
- contenus interactifs
- suivi par un formateur
- échanges avec d’autres apprenants
L’équipe pédagogique et notre approche de la formation
Une équipe de formateurs experts du terrain
Notre organisme de formation en enfance et petite enfance s’appuie sur une équipe de plus de 200 formateurs experts.
Tous possèdent une solide expérience professionnelle auprès des enfants et interviennent en lien direct avec les réalités du terrain.
👉 Ils associent expertise métier + compétences pédagogiques pour garantir des formations concrètes, utiles et immédiatement applicables.
Parmi eux :
éducateurs de jeunes enfants
auxiliaires de puériculture
psychologues et psychomotriciens
conseillers en économie sociale et familiale
infirmiers et puéricultrices
éducateurs spécialisés
orthophonistes
animateurs
formateurs de langues (français, anglais, LSF)
sophrologues
juristes
pompiers (sécurité et prévention)
👉 Cette diversité permet une approche globale et pluridisciplinaire de l’enfance et de la petite enfance.
Une pédagogie active centrée sur l’apprenant
Chez Planète Enfance, nous croyons qu’on apprend mieux en étant acteur de sa formation.
« J’entends et j’oublie. Je vois et je me souviens. Je fais et je comprends. » — Confucius
👉 Notre pédagogie repose sur 3 approches complémentaires :
🧩 Méthode active
L’apprentissage part de l’action.
L’apprenant :
- analyse des situations concrètes
- participe à des mises en situation
- travaille en groupe
👉 Objectif : apprendre en faisant
✔️ Jeux de rôle
✔️ Études de cas
✔️ Travaux collaboratifs
💬 Méthode interrogative
Le formateur guide la réflexion par le questionnement.
L’apprenant :
- analyse ses pratiques
- construit ses propres réponses
- donne du sens à ses actions
👉 Objectif : développer la réflexion professionnelle
🧪 Méthode expérientielle
L’apprentissage passe par l’expérience.
L’apprenant :
- agit
- teste
- ajuste ses pratiques
👉 Objectif : apprendre par l’expérience réelle
Évaluation des formations
Votre satisfaction au cœur de notre démarche
À l’issue de chaque formation, un questionnaire de satisfaction est transmis.
Il permet d’évaluer :
la qualité de l’accueil
les contenus pédagogiques
l’animation du formateur
les conditions de formation
👉 Objectif : améliorer en continu la qualité de nos formations en enfance et petite enfance.
L’évaluation des compétences acquises
Chaque formation inclut un outil d’auto-évaluation des compétences.
🧭 Un suivi en 3 temps :
Avant la formation
Positionnement initial sur les objectifs pédagogiques avec le formateur.
Pendant / fin de formation
Évaluation des compétences acquises et validation des objectifs atteints.
Après la formation
Auto-évaluation en situation de travail pour mesurer le transfert des acquis.
Une évaluation utile et concrète
Ce dispositif permet de :
suivre sa progression
mesurer ses acquis
renforcer sa pratique professionnelle
améliorer son accompagnement des enfants
👉 L’évaluation devient un véritable outil de développement professionnel.
Dernière modification le 3 juillet 2026 à 16h21