Objectif(s)
- Fournir aux professionnels les clés essentielles pour favoriser le sommeil des jeunes
enfants accueillis. - Comprendre les bases du sommeil chez les jeunes enfants et ses spécificités.
- Identifier les facteurs clés favorisant un bon sommeil dans un environnement de collectif.
- Expérimenter des pratiques bienveillantes et apaisantes pour accompagner l’enfant vers le sommeil.
- Savoir adapter l’aménagement des espaces et les routines en fonction des besoins individuels
Le + de la formation
La formation inclut un atelier sur l’aménagement de l’espace sommeil, l’élaboration d’un plan d’action collectif et des techniques concrètes d’accompagnement au sommeil.
Public concerné et pré-requis
- Les professionnels des établissements d’accueil du jeune enfant
Prérequis :
- Travailler en établissement d’accueil du jeune enfant
- Pour les formations en téléformation : avoir une tablette ou un ordinateur pour garantir une optimisation efficace du déroulement de la formation.
Contenus
- Comprendre le sommeil de l’enfant : phases et cycles, besoins physiologiques, rôle dans le développement physique et psychique
- Les facteurs influençant le sommeil des jeunes enfants : rythme de chaque enfant, impact de
- l’environnement physique et psychique, routines/repères/rituels
- Les approches bienveillantes pour favoriser le sommeil : techniques d’accompagnement au sommeil, gestion des endormissements et réveils, réduction de l’anxiété
- Adaptation de ses pratiques pour répondre aux besoins individuels
Financement
Pour connaître les possibilités de prise en charge de votre formation, rapprochez-vous de votre service RH ou de votre OPCO (OPCO EP, OPCO Uniformation ou OPCO Santé).
Notre équipe peut également vous accompagner dans vos démarches de demande de financement.
Pourquoi choisir Planète Enfance ?
Planète Enfance propose des formations spécialisées à destination des professionnels de la petite enfance, s’appuyant sur une pédagogie active, des contenus actualisés et une approche bienveillante. L’objectif est de développer des compétences opérationnelles, directement mobilisables dans les situations professionnelles du quotidien.
Dernière modification le 25 juin 2026 à 10h54
