S’inscrire dans une démarche d’accompagnement personnalisé de l’enfant et travailler en collaboration

Lorsque l’on accueille plusieurs enfants à la fois nous rencontrons parfois des difficultés à mettre en place une réelle individualisation aux besoins rythmes et spécificités de chaque enfant. Ce module vous permettra d’envisager votre accueil de manière différente pour toujours mieux vous adapter à chaque enfant.

Objectif(s)

Mettre en place un accompagnement personnalisé de l’enfant tout en collaborant avec la famille et les professionnels qui interviennent auprès de lui afin de garantir une continuité éducative.

Objectifs pédagogiques

• Instaurer un climat de confiance avec les parents et un dialogue centré sur les pratiques et les choix éducatifs des parents.
• Expliquer aux parents le rôle de l’AMGE et les limites de son intervention afin de favoriser la collaboration.
• Collecter des informations sur l’histoire de l’enfant ses habitudes ses besoins ses centres d’intérêt et ses capacités.
• Définir avec la famille les objectifs et les modalités d’accompagnement.
• Mettre en place des périodes de familiarisation et des rituels d’accueil et de séparation.
• Développer une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement en vue d’ajuster l’intervention dès que nécessaire.
• Ajuster l’accompagnement personnalisé en fonction de ses observations et des évolutions de la situation de l’enfant.
• Mettre en place un environnement propice et des moments favorisant la création de liens entre les parents l’enfant et l’AMGE.
• Communiquer de manière adaptée avec la famille et les professionnels intervenant auprès de l’enfant.
• Ajuster les temps d’échanges en fonction de la disponibilité de chacun.
• Transmettre les informations utiles à la famille et aux professionnels en utilisant des outils adaptés.

Public concerné et pré-requis

• Assistant(e) Maternel(le)
• Assistant(e) Parental(e)
• Autre Professionnel(le) de la Petite Enfance

Aucun prérequis

Contenus

• La démarche d’accompagnement personnalisé : objectifs méthodes et outils.
• Le rôle et la place de chacun dans l’accompagnement de l’enfant : principes et engagement.
• La démarche du recueil d’informations : objectifs méthodes et outils.
• L’importance de la démarche d’observation dans un accompagnement personnalisé.
• Les principes fondamentaux de la communication interpersonnelle et de la communication bienveillante.
• Les transmissions quotidiennes : conditions supports cadre et place de l’enfant.

Financement

• Financé par l’APNI / Iperia dans le cadre du Plan de développement des compétences (58h annuelles pour les AM et les AP)
• Ou financement personnel