Accompagnement des enfants en MAM

Professionnel d’une Maison d’Assistants Maternels existante ou en devenir cette formation est certainement faite pour vous !
Accueillir et accompagner des enfants en MAM, créer des temps de collectif tout en respectant la notion de l’accueil individuel, trouver sa place et la bonne posture à adopter avec les enfants et avec les parents aussi.

Objectif(s)

Accompagner au sein d’une MAM un groupe d’enfants durant les temps de jeux et d’éveil tout en gardant au quotidien une relation singulière avec l’enfant et sa famille.

Objectifs pédagogiques

• Analyser les postures favorables au maintien d’une relation individualisée entre l’enfant et l’AM de référence.
• Utiliser des moyens de communication et des mots appropriés pour informer et rassurer chaque enfant.
• Poser un cadre contenant en formulant des limites et des messages clairs positifs et adaptés à l’enfant.
• Soutenir chaque enfant dans ses initiatives et ses expériences par de la guidance verbale physique et visuelle.
• Proposer des temps de jeux et des activités variées répondant aux besoins aux rythmes aux centres d’intérêt et à la disponibilité des enfants au sein de la MAM et à l’extérieur.
• Sélectionner et mettre à disposition des jouets, des jeux et des activités aux enfants afin de favoriser leur libre choix au quotidien.
• Aménager la MAM en toute sécurité avec des espaces de jeux évolutifs dans une ambiance propice au développement des expériences et au repos de l’enfant.
• Mettre en place au sein de l’équipe des outils et des supports de communication facilitant la prise en compte singulière de l’enfant et sa famille au quotidien.
• Développer en équipe une démarche de questionnement sur ses pratiques et son accompagnement afin d’adopter une posture de bientraitance auprès d’un groupe d’enfants.

Public concerné et pré-requis

• Assistant.e(s) Maternel.e(s)
• Autre(s)

Prérequis : 

Dans le cadre du RS : Avoir le projet professionnel de créer une MAM ou de rejoindre une équipe en MAM et avoir déjà eu une expérience avec l’accueil d’enfants

 

Contenus

• Les principaux apports de la théorie de l’attachement.
• La place de l’écoute et de l’observation dans le processus de communication avec l’enfant.
• La place du professionnel dans les temps de jeu et les actes du quotidien : rôle posture et limites professionnelles.
• Les principaux jouets jeux activités et outils numériques apports et recommandations en vigueur.
• Les principes généraux d’aménagement des espaces de jeux.
• Les lieux-ressources : RPE bibliothèques médiathèques musées centres de loisirs centres communaux…
• Les normes et les règles de sécurité lors d’une sortie.
• Le concept de délégation d’accueil en MAM au quotidien : impacts dans la prise en charge de l’enfant et de sa famille.
• Les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre durant les temps de jeux et les actes du quotidien.

Financement

• Financé par l’APNI / Iperia dans le cadre du Plan de développement des compétences (58h annuelles pour les AM et les AP)
• Ou financement personnel