Résultats de recherche Acteurs de l'enfance et Les professionnels - Pratiques pédagogiques Le jeu au cœur du développement de l’enfant :quand jouer aide à grandir N 7 Explorer à son rythme :l’itinérance ludique dans un espace pensé pour le jeu N 7 L’art de poser des limites : un cadre sécurisant et bientraitant pour accompagner les enfants N 7 Prévenir les violences éducatives ordinaires : des alternatives pour un accompagnement bienveillant N 7 S’amuser avec la sophrologie :un chemin vers la relaxation et la concentration chez l’enfant N 7 Bien porté, bien portant :le portage physiologique, un allié pour le bien-être et la sécurité de tous N 7 La démarche d’observation : analyser les signes du développement de l’enfant pour mieux répondre à ses besoins N 7 En route vers les pédagogies actives : emprunter le chemin de l’éducation innovante et participative N 7 S’inspirer de l’univers Snoezelen :d’une posture professionnelle vers un espace aménagé N 7 Validation des acquis de l’expérience Accompagnement à la VAE - Certification Assistant maternel / Garde d'enfants N P T Variable Accompagnement à la VAE - Certification Assistant de vie dépendance N P T Variable Accompagnement à la VAE - Certification Employé Familial N P T Variable Accompagnement à la VAE - CAP - Accompagnant éducatif petite enfance N P T Variable Accueil et accompagnement personnalisé de l’enfant Construire son projet d'accueil P T F 21h La démarche d'observation P T 14h S'inscrire dans une démarche d'accueil personnalisé de l'enfant P T 21h Garde d'enfants en garde partagée P T 14h Accueils occasionnels P T 14h Interculturalité et accueil de l'enfant P T 14h Soutenir la parentalité au quotidien N P T 14h Accompagnement de l’enfant au quotidien S'occuper d'un enfant né prématurément P T 21h Maltraitance et enfance en danger P T 14h Accompagnement de l'enfant dans les actes du quotidien et autonomie P T 21h Bien porter pour mieux accompagner P T 21h Etat de santé de l'enfant P T 14h Accompagner un enfant avec un TDAH P T 21h Favoriser la bientraitance envers les enfants - prévenir les douces violences P T 21h Accompagner et prévenir les situations difficiles avec l'enfant ou sa famille P T F 21h Eveil et développement de l’enfant Les nouvelles connaissances sur le cerveau de l'enfant P T F 14h Les nouvelles connaissances sur le développement global de l'enfant P T 14h Comprendre les émotions P T F 14h Mieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l'égalité fille-garçon P T 14h Approches pédagogiques plurielles P T 14h S'occuper d'un enfant de 0 à 3 ans P T 35h Développement et troubles du langage P T 14h Eveil des enfants - Le jeu sous toutes ses formes P T F 21h Contes et histoires à raconter P T 14h Eveil musical et artistique P T F 14h Favoriser le jeu libre et aménager ses espaces P T 14h Sensibilisation à l'environnement et activités à moindre coût P T 14h Accompagner l'évolution motrice et sensorielle de l'enfant P T 14h Proposer un environnement favorable à la réalisation des devoirs P T 14h Adapter sa communication avec l'enfant P T F 14h Parler avec un mot et un signe - niveau 1 P T F 21h Parler avec un mot et un signe - niveau 2 P T F 14h Comprendre l'impact du numérique pour mieux accompagner l'enfant et sa famille N P T 14h Repas de l’enfant Equilibre alimentaire et cuisine du quotidien P T 21h Alimentation et prise de repas de l'enfant P T 21h Nutrition et consommation responsables N P T 14h Prévention et gestion des troubles alimentaires de l'enfant N P T 21h Travailler en MAM Spécificités et fondamentaux d'une MAM N P T F 14h Démarche d'étude de besoins à la création d'une MAM P T F 14h Gestion financière et plan de communication d'une MAM P T F 14h Les réglementations d'une MAM P T 14h Accompagnement des enfants en MAM P T 21h Communication et organisation en équipe en MAM P T 21h Secteur, démarches et outils Droits et devoirs dans l'exercice de son métier P T F 21h L'analyse des pratiques professionnelles : démarche et séances P 14h Préparer son entretien de renouvellement d'agrément avec la PMI P T F 14h Gérer son stress en situation professionnelle P T F 14h Communication interpersonnelle P T 14h Améliorer son anglais pour mieux communiquer avec son particulier employeur P T 35h Prendre soin de soi et prévenir l'épuisement professionnel P T 14h Développer et pérenniser son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs N P T 21h Créer et entretenir de bonnes relations professionnelles - Communiquer et s'organiser N P T 14h Améliorer la qualité de ses écrits professionnels P T 35h Accompagner aux usages numériques 1 N P 21h Accompagner aux usages numériques 2 N P T 14h Accompagner aux usages numériques 3 N P T 7h Utiliser le traitement de texte dans son activité professionnelle N P T 14h S'organiser avec un tableur P T 14h Prévention et sécurité Préparation au certificat SST P 14h Organisation - aménagement et sécurisation de l'espace professionnel P T 21h Prévenir les risques professionnel et sécuriser son intervention P 21h Recyclage SST P 7h Risque et sécurité dans les déplacements avec les enfants P T 14h Accompagner un enfant en situation de handicap Accompagner une personne avec un Trouble du Spectre de l'Autisme P T F 21h Se repérer dans les troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant P T 14h Collaborer avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner un enfant avec Trouble du Spectre de l'Autisme P T 14h Communiquer avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme P T 14h Favoriser l'autonomie et le bien-être d'un enfant avec un Trouble du Spectre de l'Autisme P T 14h Comprendre le handicap pour mieux accompagner l'enfant P T 21h Collaborer avec les familles et les professionnels pour mieux accompagner un enfant en situation de handicap P T 21h Accompagner un enfant en situation de handicap dans les actes du quotidien P T 21h Accompagner un enfant en situation de handicap dans des activités sociales et de loisirs P T 14h Apprentissage de la Langue des Signes Française P T 35h Prise en charge du domicile Entretien du cadre de vie et pratiques éco-responsables P T 21h Entretien du linge et pratiques éco-responsables P T 21h Fabrication de produits ménagers écoresponsables P T 14h Intégrer des pratiques professionnelles écoresponsables P T 14h Compétences langagières Acquérir les compétences de base en français professionnel P T 56h Améliorer ses compétences en français professionnel P T 49h Affiner ses compétences en français professionnel P T 49h Développer ses compétences à l'écrit en français professionnel P T 35h Acteurs de l'enfance et L'enfant Au pays des rêves : les clefs d'un bon sommeil pour les jeunes enfants N 7h À table comme un grand :la diversification alimentaire pas à pas N 7h Les secrets du cerveau en croissance : neurosciences et développement de l’enfant N 7 Au cœur des émotions :accompagner l’enfant sereinement N 7 Premiers signes premiers mots :de la communication gestuelle à la parole N 7 Petit explorateur :l’enfant à la rencontre de la nature N 7 Au royaume des histoires : éveiller l’imaginaire des enfants N 7 Voyage sonore : l’éveil musical pour stimuler les sens N 7 Créer, découvrir, grandir :l’importance de l’art dans le développement de l’enfant N 7 Acteurs de l'enfance et Les professionnels - Travail d'équipe et bien-être au travail La communication au service du travail d’équipe : intégrer la Communication Non Violente pour une collaboration harmonieuse N 7 Manager autrement en petite enfance : créer une équipe engagée et créative N 7 Réduire le stress, cultiver la relaxation : protéger son équilibre pour prévenir l’épuisement professionnel N 7 Analyse de Pratiques Professionnelles : progresser et améliorer la qualité du travail N 14 Gestes et postures : protéger sa santé et son confort au travail N 10 Certificat Sauveteur Secouriste du Travail : maîtriser les gestes qui sauvent N 14 Acteurs de l'enfance et La famille Du lien à l’autonomie :l’importance de l’attachement pour grandir en douceur N 7 Intimité, respect et développement : une approche adaptée et Co éducative N 7 Un accueil pour tous :accompagner les enfants à besoins spécifiques avec bienveillance N 7 La parentalité d’aujourd’hui :comprendre et répondre aux nouveaux besoins des familles N 7 Tisser une relation de confiance : vers une communication et une collaboration harmonieuse avec les familles N 7 Au-delà du rose et du bleu : vers une éducation sans stéréotypes de genre N 7 Prévenir et agir avec justesse : observation et intervention face aux suspicions de maltraitance chez l’enfant N 7 Les premiers signes qui comptent : repérage des troubles neurodéveloppementaux de l’enfant N 7 S’épanouir ensemble : accompagner un enfant avec un trouble du spectre de l’autisme N 7
