Présentiel

S’inspirer de l’univers Snoezelen : créer des environnements sensoriels favorisant le bien-être et les apprentissages

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Objectifs pédagogiques| Public concerné et pré-requis| Contenus

Les enfants accueillis en établissement scolaire ou périscolaire présentent des besoins sensoriels, émotionnels et attentionnels variés. Certains ont besoin de bouger, d’autres de se recentrer ou de retrouver un état de calme pour être disponibles aux apprentissages et aux interactions. Inspirée de l’approche Snoezelen, cette formation propose de découvrir comment l’environnement, la qualité de la relation et les expériences sensorielles peuvent favoriser l’apaisement, la concentration et le bien-être de tous les enfants, avec une attention particulière portée à ceux présentant des besoins spécifiques. Les professionnels repartiront avec des repères concrets pour intégrer cette démarche dans leur pratique quotidienne, sans nécessairement disposer d’une salle Snoezelen dédiée.

Objectif(s)

Permettre aux professionnels de s’inspirer de l’approche Snoezelen afin de créer des environnements et des situations favorisant le bien-être, la régulation émotionnelle, l’attention et l’inclusion des enfants de 3 à 11 ans.

Objectifs pédagogiques

Comprendre les principes de l’approche Snoezelen et les besoins sensoriels des enfants
Adopter une posture professionnelle favorisant l’observation, le bien-être et la disponibilité des enfants
Concevoir des environnements et des activités sensorielles adaptés aux contextes scolaires et périscolaires

Le + de la formation

Une approche concrète qui montre qu’il est possible de s’inspirer des principes Snoezelen sans disposer d’une salle dédiée, grâce à des aménagements et des médiations facilement transposables dans les établissements scolaires et périscolaires.

Public concerné et pré-requis

Professionnels des établissements scolaires et périscolaires

Prérequis :

Travailler en établissement scolaire ou périscolaire

Contenus

Les fondements de l’approche Snoezelen et les besoins sensoriels des enfants
Les liens entre expériences sensorielles, émotions, attention et apprentissages
La posture professionnelle d’observation et d’accompagnement
Les environnements sensoriels et les espaces de retour au calme
Les médiations sensorielles accessibles au quotidien
Les adaptations pour les enfants à besoins éducatifs particuliers

Financement

Pour connaître les possibilités de prise en charge de votre formation, rapprochez-vous de votre service RH ou de votre OPCO (OPCO EP, OPCO Uniformation ou OPCO Santé).
Notre équipe peut également vous accompagner dans vos démarches de demande de financement.

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Planète Enfance propose des formations spécialisées à destination des professionnels de l’enfance, s’appuyant sur une pédagogie active, des contenus actualisés et une approche bienveillante. L’objectif est de développer des compétences opérationnelles, directement mobilisables dans les situations professionnelles du quotidien.