Grandir ensemble : favoriser les compétences sociales et le vivre-ensemble chez les enfants de 3 à 11 ans

L’école et les temps périscolaires sont des lieux privilégiés d’apprentissage du vivre-ensemble. Les professionnels y accompagnent chaque jour les interactions, la coopération, les conflits et les émotions des enfants. Cette formation leur apporte des repères sur le développement des compétences sociales et des outils concrets pour favoriser des relations apaisées, l’inclusion et un climat propice aux apprentissages.

Objectif(s)

Développer les compétences des professionnels pour accompagner les interactions entre enfants, favoriser les compétences sociales et promouvoir un climat relationnel propice aux apprentissages et au bien-être.

Objectifs pédagogiques

• Comprendre le développement des compétences sociales et relationnelles des enfants de 3 à 11 ans
• Analyser les interactions entre enfants afin d’accompagner les situations relationnelles du quotidien
• Mettre en œuvre une posture éducative favorisant la coopération, le vivre-ensemble et la résolution constructive des conflits

Public concerné et pré-requis

• Professionnels des établissements scolaires et périscolaires

Prérequis : 

• Travailler en établissement scolaire ou périscolaire
• Pour les formations en téléformation : avoir une tablette ou un ordinateur pour garantir une optimisation efficace du déroulement de la formation.

Contenus

• Le développement social et relationnel de l’enfant de 3 à 11 ans
• Les compétences psychosociales et le vivre-ensemble
• Les interactions entre pairs et la dynamique de groupe
• Les conflits, la coopération et la médiation
• Les postures éducatives favorisant l’inclusion
• Le climat scolaire et périscolaire au service du bien-être

Financement

Pour connaître les possibilités de prise en charge de votre formation, rapprochez-vous de votre service RH ou de votre OPCO (OPCO EP, OPCO Uniformation ou OPCO Santé).
Notre équipe peut également vous accompagner dans vos démarches de demande de financement.